《表1 会计信息系统实验记录表》

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《会计信息系统实验课程考核体系研究——基于过程评价视角》

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为了能更有效的利用学生账套进行过程评价，笔者与课程组成员设计了一套实验记录表。在每个实验中都选取一些重要操作点和关键步骤，让学生在实验过程中，就在自己练习的账套里将这些关键界面通过抓图的方式粘贴到实验记录表中。每个实验一个记录表，学生完成一个实验就上交一次记录表，这样授课老师可以及时查看学生的操作过程是否正确，也可以很直观的查看学生的实验结果，发现问题马上就可以反馈给学生，进行讨论和改进。老师可以根据学生练习情况调整实验进度，及时给与辅导与帮助。这样既利用了实验账套的过程评价优势，又可以分散知识点考核，避免了结课后一次收取账套，反复引入学生账套进行查看所带来的巨大工作量。而且，授课教师还可以通过调整记录表中要求抓图的关键点，来引导学生的学习关注点，将该实验的实验目的和要求融入其中，让学生做完实验，再通过完成记录表复习和强化一遍重点步骤，加深印象。这种实验记录表具有很强的推广性与复制性，其他学校在使用时可以根据自己学校的实验课程重点来设计要求学生抓图的操作点。以笔者学校开设的会计信息系统实验课程为例，课程教材是课程组集体编写的《会计信息系统理论与实践》。表1是书中实验一系统管理及基础设置的实验记录表，因为篇幅原因笔者只给出了其中的一部分。