《表2 会计信息系统实验报告》

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《会计信息系统实验课程考核体系研究——基于过程评价视角》

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作为考核学生实验情况的辅助手段，还可以让学生填写实验报告。根据本校的课程设置与课时安排，可以在实验课程结束后一次填写，也可以每次实验后填写。笔者与所在课程组设计了具有多种功能的实验报告模板。一方面可以让学生回顾总结每个实验课程的内容与步骤，另一方面让学生总结实验中遇到的问题以及是否解决了这些问题、如何解决的，使学生对容易出错的关键点加深印象。如表2会计信息系统实验报告。实际授课时，可以将学生六或七人一组分为若干学习小组，平时互相学习实验经验、纠正实验错误。在几次实验后，集中一次课，分小组阐述还未解决的实验中遇到的问题，总结分享实验体会，再由小组或同学之间互相解决别人遇到的困难。这样既可以突出强调实验中容易出错的地方，提醒学生多加练习，又可以提高学生主动思考、积极解决问题的学习能力。最后，对于学生都不能解决或不知道的问题，由老师统一讲解。