《表2 2组患者干预前后标准化效应指数评分情况比较 (±s)》

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《知信行模式对糖耐量受损者遵医行为的影响》

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注:标准化效应指数评分与本组干预前后比较，P<0.05。

对照组在糖尿病知识得分、糖尿病态度得分、糖尿病行为得分及KAP总得分干预前后均值、标准差对比P>0.05，差异无统计学意义；净增长值、联合标准差及标准化效应指数未见明显变化。干预组在糖尿病知识得分、糖尿病态度得分、糖尿病行为得分及KAP总得分干预前后均值、标准差对比P<0.05，差异有统计学意义；净增长值及联合标准差较干预前有明显改善；其中糖尿病知识得分的标准化效应指数为1.64（>1.17），提示IGT患者糖尿病相关知识的知晓率明显提高；糖尿病态度得分及糖尿病行为得分的标准化效应指数分别为0.30及0.47，提示IGT患者糖尿病的态度及行为的转变有所提高；KAP总得分的标准化效应指数为1.66（>1.17），提示IGT患者通过KAP健康教育模式进行干预后，遵医行为得到提高明显，KAP健康教育模式为非常成功的教育模式，见表2。