《表3 2组患儿接受康复康复护理前后生活质量对比》

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《引导式教育在脑瘫儿童康复护理中的可行性》

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干预前，2组患儿在运动协调能力、语言组织交流能力、认知能力以及生活自理能力方面评分对比无显著性差异（P>0.05），经6个月不同干预后，观察组生活质量各项评分均高于对照组（P<0.05）。见表3。