《表1.《教育政策》 (2000-2017) 高频主题词的归类表》

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《21世纪以来美国教育政策研究的议题与方法(1)——基于美国《教育政策》2000-2017年载文分析》

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注:NCLB=No Child Left Behind Act，为《不让一个孩子落伍法案》；IDEA=Individuals with Disabilities Education Act，为《残障人士教育法案》；RTTT=Race to the Top Program，为“力争上游”计划。

通过对高频主题词的聚类分析，发现美国关于教育政策的研究主要集中在“利益”“价值”“理性”“权力”“政治”这五个维度上。其中，“利益”维度主要涉及“利益的分配与博弈”的议题，“价值”维度主要涉及“价值的选择与协调”的议题，“理性”维度主要涉及“理性的分析与评估”的议题，“权力”维度主要涉及“权力的关系与运作”的议题，“政治”维度主要涉及“政治的输出与影响”的议题，如表1所示。