《表1 分级阅读服务开展情况》

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《基于河南省公共图书馆儿童分级阅读服务的研究与策略》

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如表1所示，河南省大部分图书馆对分级阅读工作逐步重视并进行了初步探索，按照不同年龄读者的身心特点和阅读规律进行图书采购、导读服务，设立低幼绘本阅览区、青少年阅览区、成人阅览区等。同时，图书馆还为心智水平、认知能力、接受能力处在不同阶段的儿童举办不同的阅读活动和阅读推广活动，如:婴儿早教、低幼故事会、少儿读书会、亲子课堂等阅读活动，有针对性地开展阅读指导。另外，一些图书馆还通过分馆和流动服务点，开展儿童分级阅读流动服务。