《表3 第一象限国家情况》

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《“一带一路”倡议下的高等教育合作:国家图像与推进战略》

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注:阿联酋的高等教育毛入学率数据时间为2016年，数据来源于联合国科文组织统计局国家概况栏目，参见网址:http://uis.unesco.org/country/AE.

处于第一象限的国家（见表3）具备较高的高等教育发展水平和R&D实力，其高等教育基础条件好，科技与研发实力强。从国家经济发展水平来看，这13个国家，除马来西亚、俄罗斯、土耳其是中高收入国家外，其余的10国都是高收入国家，人均GDP高达38505万美元，涉及人口37830万人。平均教育支出占其GDP的比例达4.64%。全部进入高等教育大众化（毛入学率15%及以上）阶段，捷克、爱沙尼亚、韩国、立陶宛、新西兰、俄罗斯、沙特阿拉伯、新加坡、斯洛伐克、斯洛文尼亚、土耳其的高等教育毛入学率甚至超过50%，进入普及化阶段。R&D支出平均占GDP的比例为1.58%，每百万人口平均有研究人员3514人。政治稳定性和安全性高，平均得分达73.28，高于沿线60个国家的平均值（58.35）。总体而言，第一象限的国家吸引全球留学生能力强，高等教育入境留学生占其高等教育学生总数的比例平均为9.88%，其中阿联酋的留学生比例更是高达46.9%，新加坡和新西兰也较高，分别为19.2%和18.7%。