《表2 家庭经济困难学生心理健康情况描述统计数据》

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《家庭经济困难大学生心理健康情况调查研究》

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从表2家庭经济困难学生心理健康情况描述统计数据可知，家庭经济困难学生除敌对维度以外，SCL-90总分及其他维度的均值都高于全国常模。SCL-90量表作者并未对该量表提出过划界值，量表协作组按照中国常模结果提出了一个参考标准，即总分超过160分，代表个体心理有可能偏离正常，可考虑筛查阳性。本次调查结果显示，209名家庭经济困难学生中，总分超过160分的人数为45人，占家庭经济困难学生总人数21.5%。而201名普通学生中，总分超过160分的人数为36人，比率为17.9%。以是否家庭经济困难学生为分组变量，以SCL-90总量表及九个因子为因变量进行独立样本的t检验。统计结果见表3。数据显示，家庭经济困难学生与其他学生在SCL-90总分及各因子间，均不存在显著差异性。