《表1 2组PSQI、PDQ-39评分比较（±s，分）》

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《基于肯定性效果的纵深细致化发展式教育在帕金森合并睡眠障碍中的应用》

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注：与干预前比较，*P<0.05；PSQI：匹兹堡睡眠质量量表；PDQ-39:39项帕金森病生活质量问卷

干预前，2组PSQI、PDQ-39评分差异无统计学意义（P>0.05）；干预后，2组PSQI、PDQ-39评分均低于干预前，观察组PSQI、PDQ-39评分低于对照组（P<0.05），见表1。