《表2 两组已婚妇女宫颈癌疫苗知识比较[名(%)]》

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《逆向思维法结合宫颈癌筛查健康教育对已婚妇女相关知识及行为的影响》


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教育前,两组宫颈癌疫苗知识的3个问题知晓率比较,差异均无统计学意义(均P>0.05);教育后,研究组宫颈癌疫苗知识的3个问题知晓率高于对照组,差异均有统计意义(均P<0.05)。两组已婚妇女宫颈癌疫苗知识比较见表2。