《表2:Samuel’s daily diet》

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《基于培养学生思维品质与生态文明观的初中英语阅读教学设计——以Unit 6 Healthy Diet主阅读篇章为例》


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【设计说明】本环节所布置的任务是根据课堂所学内容进行延伸和拓展,其中学生完成一份关于自己饮食习惯的报告也是创新性思维品质的体现。