《表3 学习者评论文本主题集》

《表3 学习者评论文本主题集》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《基于学习者在线评论文本的MOOC质量评判——以“中国大学MOOC”网的在线评论文本为例》


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审查在线评论文本产生的5个不同主题,本研究发现其内容都是可解释的、合理的。考虑各主题下属的高频词并非全部都是描述课程特征的词语,故本研究对高频词进行人工筛选,删除无关词语和重复词语,合并同义词语,将筛选后的结果作为该主题下的二级主题词。最终构建的主题集包含5个一级主题、40个二级主题词,如表3所示。