《表2 我校中考理化成绩与深圳市中考理化平均成绩对比》

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《基于化学核心素养的校本课程开发实践——以“趣味化学之旅”校本课程开发为例》

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“趣味化学之旅”旨在激发学生兴趣，对学生“零基础”要求，可以作为化学的启蒙教育，可根据学校办学特点、学生特质，面向初中任一阶段学生开设。笔者每学年都为我校的1～3年级有校本选修课的学生开展为期一学期的“趣味化学之旅”，取得了非常好的效果，学生对化学充满了兴趣，初三的时候化学成绩也尤为突出，每一届学生中考化学成绩都在深圳市名列前茅（近三年中考化学成绩见表2）。