《表3 公共卫生相关课程开设态度调查[n(%)]》

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《临床医生公共卫生素养现况调查及对医学生培养的启示》

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105人（46.26%）支持临床医学生参与疫情处理，认为对学生是个非常好的锻炼机会，91人（40.09%）部分支持但强调不能去高风险科室，28人（12.33%）认为风险太大不支持。224人（98.68%）认为有必要提高临床医学生的公共卫生素养，增强突发公共卫生事件应急能力，而培训内容依次为：公共卫生应急处置215人（94.71%），个体防护212人（93.39%），突发公共卫生事件心理适应210人（92.51%），健康教育与健康管理162人（71.37%），基层公共卫生服务160人（26.43%）。对传染病学、感染病学、急诊医学等课程在临床医学专业课程体系开设中的必要性，得到以下结果。结果见表3。