《表1 高中生对英才计划了解程度的年级分布》

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《天津市中学生科技创新人才培养机制研究》

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注：问卷题目为“你知道‘中学生科技创新人才培养计划（英才计划）吗’”

从运行机制角度概括以上学员选拔环节的具体做法与效果，天津市首届英才计划实践提供的经验是：在遵循指导思想基础上解决好广泛性与限制性的关系，使学员选拔结果在学校的层次（重点与非重点）和地域分布上具有相对的广泛性，学员充分满足学习培训的条件，能够坚持完成培养学习。在具体操作中突出抓好3个重点步骤：首先，抓好各级的宣传和报名网站的建设，使每位高中生都有报名的机会，特别是在重点中学宣传动员的面要有一定的广度；其次，抓好中学的推荐步骤，强调对限制性条件的正确理解和严格把关，在重点中学特别要避免只依据学科成绩排名推荐学员，并强制性地要求推荐备选学生；最后，大学指导教师面试时有选择的余地和确定最后正式学员的权力。