《表2 小明血液中的激素化验结果》

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《“高等动物的内分泌系统与体液调节”一节基于论证的概念教学设计》

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在“活动1”中，教师借助CER论证模型帮助学生论证甲状腺激素具有促进新陈代谢的生理作用（图2）。学生讨论得出：小明出现上述症状很可能是由于甲状腺激素分泌不足引起。教师展示小明的血液化验结果（表2）支持这一主张，并进一步提问：是什么原因导致小明的甲状腺激素分泌不足？为什么小明会甲状腺肿大?从而引出甲状腺激素分泌的调节机制。