《表4 语言掌握情况（N=60)》
提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式
把汉语、缅语、傣语、英语作为语言能力考查对象，分别调查四种语言的听、说、读、写四种表达能力，便于对不同语言的各项能力进行比较。
| 图表编号 | XD00225426000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.08.30 |
| 作者 | 李秋萍 |
| 绘制单位 | 德宏师范高等专科学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
相关图表
- 《表1 2 政府语言使用（N=60分解多选项）》2020.08.30
- 《表1 1 学校语言使用（N=60分解多选项）》2020.08.30
- 《表1 0 传媒语言使用（N=60分解多选项）》2020.08.30
- 《表3 语言习得途径（N=60分解所选项）》2020.08.30
- 《表9 家庭语言使用（N=60)》2020.08.30
- 《表1 语言掌握程度(N=64，人/%)》2020.10.01
- 《表2 被调研居民语言掌握数量与职业匹配情况》2020.06.20
- 《表1 研究组和对照组在医院感染知识掌握情况的对比[n=60,n(%)]》2020.01.25
- 《表2 1920年“关东州”和“满铁附属地”居民语言掌握情况》2020.02.25
- 《表3 1920年“关东州”和“满铁附属地”居民语言掌握情况》2020.02.25
- 《表1 教师、管理干部和学生语言文字规范化法律和规范知识的掌握情况》2019.10.01
- 《表4 掌握不同语言大学生创新能力事后分析》2019.08.15
- 《表4 鄂伦春人掌握多种语言情况分析 (单位:人)》2019.06.01
- 《表5 计算机编程语言的学习和掌握情况》2019.01.25
- 《表4 国家通用语言掌握程度 (N=159)》2019.02.01
- 《表3 语言掌握与性别、年龄的关系 (N=100)》2019.04.18
- 《表2 两组护生专科知识掌握情况和规范化语言表达比较 (分, )》2019.01.01
- 《表1 2组健康知识掌握率比较/n=60》2018.11.28
- 《表1：云南怒族掌握的语言情况表（人次）》2019.11.30
- 《表1 60岁以上肥胖合并“三高”老人肥胖防治知识掌握情况（n/%）》2019.12.15