《表3 您对以下事物的态度是》

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《中职学生价值观现状调查与教育对策》

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社会公德心是衡量一个社会文明程度的重要标尺，是价值观的重要组成部分。调查显示，中职学生对于“您认为服务社会、帮助他人重要吗?”这一问题，回答“非常重要”的学生占33%，回答“比较重要”的学生占46%，对服务社会和帮助他人的认同度一般，热情不高，团员与非团员的认同度相差无几。积极主动参加志愿者活动的中职学生不多，回答“经常参加”的学生仅占8%，回答“偶然参加”的学生占44%，回答“没有参加过”的学生占48%。参加的形式多为学校统一组织，个人自发组织和参加的较少，反映了中职学生总体对社会公共事务缺乏关注和热情。学校在这方面应加大引导与组织的力度，鼓励学生参与志愿者活动，在服务他人、服务社会中做奉献、长才干，提升自我，收获成就感、荣誉感。在社会公德行为问题的回答中，中职学生对“制造假货”“坐公交车抢座位”“在古迹上刻字”这三种情况回答“非常反感”的分别是80%、78%、83%，对“作弊”“打小报告”“欺骗父母”三种情况回答“非常反感”的比例分别是51%、47%、65%，回答“可以理解但自己不会做”的比例分别是19%、33%、18%，“说不清”的比例分别是16%、15%、14%，表明他们对违反社会公德的行为十分反感，但也对一些不文明、不诚信现象表现出了理解与容忍。具体见表3。