《表1 1920—1952年美国不同类型中学注册学生数变化表》

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《同构与差异:中美比较视域下的六三三学制》

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注:*不包括未分级的日校学生注册数，即1938年34 472人；1946年20 231；1952年4 221人。

20世纪二三十年代，初级中学迅猛发展，六三三学制在美国迅速传播开来。教育家沃尔特·高姆尼茨（Walter H.Gaumnitz）和赫尔（J.Dan Hull）采用美国教育部公布的公立中等教育的全国性调查数据[8]，对公立中学学生在不同中学的注册人数展开调查，从中可一窥六三三学制在美国的热度和流行度，详细数据见表1。