《表3 全科医生能力分级指标重要性评分》

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《全科医生规范化培训教学质量评价指标体系构建研究》

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一级指标培训基地考核、培训导师考核、培训基地教学秘书考核、培训学员考核、培训内容、培训师资和培训保障的权重分别为0.140、0.246、0.246、0.076、0.076、0.076和0.140。二级指标中，组合权重排在前3位的为教学学时（0.091）、档案管理（0.084）和教学场所和设施（0.080），组合权重排在末3位的为教师的师风师德（0.005）、临床诊疗技能（0.005）和教师的责任心（0.007），具体见表2。全科医生能力分级指标重要性评分见表3。