《表3 方差齐性Levene检验》

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《教学环境和语言学能与二语学习成效的关系研究》


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由表3可见,不同语言环境下的学习成效通过方差齐性Levene检验(p>0.05),表明可以继续进行单因素方差分析,分析结果如下: