《表2 地球演化过程任务单》

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《地球历史演进题材片与人地协调观培养》

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地质年代表这部分知识较难，年代名称复杂，晦涩难记，学生容易混淆地质年代的时间和出现的典型现象，而《地球成长史》中有明显的时间线索，各个地质年代分界明晰，构造运动过程及其形成的海陆分布在视频中都得到了还原，动植物的生长和灭亡也以生动幽默的方式呈现出来。教师可以结合时间轴画出地质年代表，并给出如下任务单，将学生分为太古代、元古代、早古生代、晚古生代、中生代、新生代六个小组，利用平板设备，给六个小组分别提供对应的影片内容和课本文字材料，要求学生完成任务单后进行交流汇报。