《表2 立体图形纵向联系对比》
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《立足“三核”的小学数学单元整体教学探究——以人教版六年级下册《圆柱与圆锥》单元教学为例》
在单元整体教学设计和实施过程中，教师不仅要引导学生对知识、方法进行横向建构，也要进行纵向深入学习。小学阶段立体图形的学习只有两个单元，分别是五年级下册“长方体和正方体”单元和六年级下册“圆柱和圆锥”单元。教师可从知识的纵向联系角度，引导学生比较学习（表2):
| 图表编号 | XD00218112400 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2020.12.25 |
| 作者 | 苏巧真 |
| 绘制单位 | 集美区实验小学 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
