《表4 逐步回归模型估计的结果》

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《产教融合背景下高职院校高层次人才创新能力评价及提升对策》

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以高职院校高层次人才创新成果贡献为因变量，知识技能背景、创新品质动机、创新能力积累、创新管理能力和创新平台环境为五个解释变量，在SPSS软件中采取逐步回归法进行多元回归分析。为消除指标变量共线性问题，通过VIF（方差膨胀系数）检验判断，剔除了变量X 2创新品质动机和X4创新管理能力，即高层次人才创新成果贡献最终可以简化为由X1知识技能背景、X3创新能力积累和X5创新平台环境三个变量来解释。从回归方程的估计结果可以看出，X5创新平台环境对创新成果贡献的影响最大，具体情况如表4所示。良好的环境和制度是吸引高层次人才的关键要素，良好的科研平台搭建、校企合作和学生、资本、设备等投入是保障创新产出的重要支撑。创新能力积累和知识技能背景对最终创新成果贡献的影响相对较弱，这也是当前高层次人才（尤其是年轻的新进高层次研究人员）创新能力提升需要进一步加强的方面。