《表2 受访者一般资料：浙江省大学生护理竞赛的方案设计与实施成效》

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《浙江省大学生护理竞赛的方案设计与实施成效》

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采用目的抽样法，于2019年9月—10月，对13名浙江省大学生护理竞赛参赛者进行面对面深入访谈，受访者一般资料见表2。样本量的确定以资料分析时不再有新的主题呈现，即资料达到饱和为准。访谈提纲为：你为什么参赛？你对本次竞赛有什么看法？本次竞赛有什么收获或遗憾？你是否推荐学弟学妹参加这个竞赛，为什么？访谈结束后用传统内容分析法分析资料，共提炼出5个主题。（1）急救意识形成。受访者E：“以前如果在路上看到有人倒下，我会不知所措，但现在万一遇到有人心跳呼吸骤停，我马上会反应过来该怎么做。”（2）岗位胜任力增强。受访者Ⅰ：“因为接受过竞赛的强化训练，竞赛涉及的操作在我脑海里记忆深刻，我回到临床后会自然而然地把评分标准融合到日常护理操作中……我已形成了很强的无菌观念，无论多久都不会忘记。”（3）科研敏感性提高。受访者H：“我的科研基础很薄弱，但经历这个竞赛后，我知道了项目书怎么写、项目应该怎么开展……我也会在工作时主动发现值得研究的问题。”（4）自我展现力提升。受访者C：“这次竞赛改变了我原先怕站讲台、怕做露面事情的心理……我现在比之前更愿意展现自己、不会怯场了……前段时间我参加了学校的英文论文汇报比赛，还拿了二等奖，这是我以前想都不敢想的事情。”（5）备赛期间存在一些困扰。受访者B：“因为备赛过程正好面临招聘季，有个组员就在训练时间浏览招聘信息、投简历，我担心她（因为招聘）分心，（所以）就指责她，我们团队的关系因此受到影响。”