《表1 家庭一年用水量调查》

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《提高道德与法治学科课外践行活动的实效性》


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我将调查作业设计成统计图(见表1),这样一年中家庭用水量的变化就一目了然。再根据图表引导学生进一步观察和思考:这些水派了什么用处?是不是存在浪费的现象?我们可以如何加以节约或者循环利用?这次的践行活动在班级掀起热潮,有同学带头在班级中发起“节约一滴水”的倡议,提议将每个月的家庭水费单与之前的水费单进行比较,总结出节水妙招。活动整整持续了一个学期,学生总结出大大小小约三十条节水小妙招。虽然这次践行活动结束了,但它的影响力却是深远的,“节水”理念通过班级四十多位孩子影响了四十多个家庭。这样的课后践行作业既引导了学生关注社会,关注身边的生活,也为接下来如何参与环境保护,如何加以改进自己的生活方式等教学活动做好了准备。