《表2 全科医生岗位的择业意向调查结果[n(%)]》

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《“3+2”助理全科医生培养模式的调查分析》

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表1与表2的调查表明：学生在校阶段就已经理解了全科医学理念；实验组学生已经较为深入地了解了基层助理全科医生的紧缺情况和当下助理全科医生的工作状态，所以有71.43%的实验组学生很认可全科医生职业并且75.00%的实验组学生愿意毕业后成为助理全科医生。而只接受过在校理论课学习的对照组学生对全科医生职业的认可度较低，并且在择业意向上有超过一半的学生处于观望状态。