《表2 精神分裂症患者生活质量与相关因素的回归分析》

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《自我管理行为在精神分裂症患者受教育水平与生活质量间的中介作用》

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以精神分裂症患者生活质量总分为因变量，患者年龄、发病年龄、婚姻、职业状态、受教育水平和自我管理行为及其6个维度为预测变量进行多重线性逐步回归。结果显示，自我管理行为的家庭社会功能维度、自我效能维度和受教育水平被纳入回归方程。见表2。