《表3 两组Ped QL4.0评分比较(分)》
出院时两组的Ped QL4.0评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。出院后3个月,两组Ped QL4.0评分均明显升高,但观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。
图表编号 | XD00213654100 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2020.10.20 |
作者 | 陈小丽、蔡邢枫 |
绘制单位 | 南通大学附属医院小儿内科、南通大学附属医院小儿内科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
出院时两组的Ped QL4.0评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。出院后3个月,两组Ped QL4.0评分均明显升高,但观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表3。
图表编号 | XD00213654100 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.10.20 |
作者 | 陈小丽、蔡邢枫 |
绘制单位 | 南通大学附属医院小儿内科、南通大学附属医院小儿内科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |