《表4 应届毕业生焦虑和抑郁的单因素分析(n=309,±s)》

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《新型冠状病毒肺炎疫情下应届毕业生心理健康状况及其影响因素分析》

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以一般资料的各项变量为自变量，以SAS得分及SDS得分作为因变量，进行t检验和方差分析。结果显示是否为独生子、是否找到工作和身体状况在焦虑自评量表得分差异具有统计学意义（P<0.05）；专业类型、是否找到工作和身体状况在抑郁自评量表得分差异具有统计学意义（P<0.05），其他无统计学意义（P>0.05），见表4。