《表2 不同输入组的书面产出情况》

《表2 不同输入组的书面产出情况》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《输入频率分布对汉语二语被动构式习得的影响研究》


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为探究偏态输入和均态输入对汉语被动构式产出的影响,研究者比较不同实验组在视频书面产出任务的差异。四组被试的书面产出情况如表2所示: