《表1 物流管理职业资格分析表》

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《“1+X”制度下职业本科物流专业人才培养模式的转型发展》

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3.1.3“X”对接岗位实际需求。物流管理“X”证书以物流行业岗位群需求和职业等级为依据，对学习者的职业技能进行综合评价，证书等级划分充分体现企业职级划分和院校人才培养的定位需要，对应业务操作、运作管理和运营管理岗位群，涵盖业务操作、运营管理和专业技术多个职系，聚焦物流核心岗位技能要求，并将企业关注度高而职业院校扔有待加强的核心技能教学，如物流市场开发、客户管理及成本控制等领域，融合互联网、大数据、云计算、物联网等智慧物流最新技术要求，将先进企业的岗位需求和应用场景融入课程教学中，将物流行业未来2年-3年的技能需求前置在培训中，将智能物流、国际物流等关键就业领域对职业工作岗位的基本要求，融入职业资格培训中，将课程体系与工作体系对接，将工作岗位任务迁移到课程模块，融入物流管理“X”证书教育与培训中（见表1）。