《表1 数据集：激发学生主动性的线上教学策略探讨》

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《激发学生主动性的线上教学策略探讨》

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每个学生的基础不同，对知识的吸收能力也不同，针对不同层次的学生，教师应采取不同的评价标准，适当地对学生进行鼓励与引导，使每一位学生都能获得发展与进步。对于学生取得的进步要及时表扬，在学生之间树立榜样，使学生感受到成功的喜悦；教师随时关注学生的状态，适时地反馈指导，可以包括追问、提醒等，帮助学生建立正确的概念。教师的评价与反馈在整个教学过程中起着导向的作用，贯穿学生学习的整个过程。为了方便教师对学生的学习过程进行监控和反馈指导，教师可以要求每个任务群每两天上交一个进度表，时间节点可以根据实施情况决定，但一定要明确，进度表如表1所示。