《表1 高校馆属地等级分布表》

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《基于文献计量的高校图书馆科研能力研究述评》

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在高校馆科研能力的计量研究中，高校馆的分布呈现出明显的区域性、等级性特征。具体为：（1）以省际单位研究为基础。只有个别学者把全国高校馆整体做为研究对象，多数以省为单位，对省内高校馆的科研情况进行比对分析。（2）关注区域性研究。部分学者以跨省圈定的某一特定区域为研究范围，如三北地区[9]（包括东北、华北和西北地区）、西部9省[10]（甘肃、广西、贵州、内蒙古、宁夏、青海、西藏、新疆、云南，不含重庆、四川、陕西所属高校）等，还有选择某一城市的，如直辖市[11]、南京市[12]。（3）等级性较明显。按涉及每个省市的论文篇数可把我国的省、自治区和直辖市分成6个等级，如表1所示。（4）突出的个案研究异军突起。被分析研究最多的是贵州省，因为遵义师范学院胡军从2008年起专注文献的计量分析，已发表论文58篇，研究对象包括高校图书馆、公共图书馆、图情期刊的高被引论文等，并带动遵义的同行共同研究。从表1中还可以看出，今后的研究需进一步加强对浙江、福建、湖南、江西等地区的关注，以及加强等级差异化的分析。