《表1 两组护士护理文书书写实践技能评分比较(±s，分)》

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《护理文书书写微课培训系统的开发与应用研究》

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两组护士护理文书书写实践技能评分比较：两组培训前护理文书书写实践技能评分比较，差异无统计学意义（P>0.05）。试验组培训后即刻、培训后半年护理文书书写实践技能评分均明显高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。见表1。