《表2 调查问卷指标设计:不用滑动变阻器探究电流与电压、电阻的关系》

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《不用滑动变阻器探究电流与电压、电阻的关系》


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学生根据如图4所示的电路图进行实验的实验数据见表2.由表2的实验数值可以看出:在实验的过程中,不同阻值的定值电阻两端的电压随电阻阻值的变化而变化,不满足“电压保持不变”的条件.这样利用实验和对实验结果的分析,使学生很容易明白为什么不能利用图4所示的电路图探究电流与电阻的关系.