《表1 疗法活动前后s c l-9 0各因子分比较结果》

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《基于改善读者心理情绪的阅读疗法实践探索》

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注：*P<0.0 5

在实施一系列阅读疗法活动后，研究小组以S C L-9 0症状自评量表再次对这5 9名志愿者进行一次心理测试调查，并与疗法前的心理测试结果一起，利用S P S S数据分析工具对S C L-9 0各因子前后测得数据采用配对样本t检验分析其差异性（见表1）。