《表5 贵州武术非物质文化遗产项目在学校文体活动中开发状况》

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《贵州武术非物质文化遗产传承现状研究》

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注：资料来源于黔东南州非遗中心、教体局；铜仁市非遗中心；黔西南州非遗中心等

贵州少数民族地区因交通闭塞、地理位置偏远及人文环境特殊等条件限制，少数民族同胞很长一段时期内过着与外界隔绝的生活，贵州少数民族非遗项目就是在这样的环境中形成、发展和演变[6]。受到“自家功夫不外传”传统思想的影响，武术传承人一般会选择凌晨在自家堂屋或隐蔽的山林间进行练习，并通过一些封闭式或隐匿性的方式传承武术技艺，主要以师徒传承和家族传承为主。现如今学校是武术非遗教育传承的最佳途径，学校依托贵州武术非遗文化传承人或教师开展的本土民俗体育文化传承活动，且将贵州武术非遗文化内容融入到学校的校本课程和课外活动中进行普及和推广[7]。根据调查可知，贵州部分中小学开展了勾林、侗族月牙镋、侗族武术、苗族武术、畲族武术等民族传统体育活动。如蓝田镇中学将勾林项目引进体育课和课外活动中（见表5）。