《表3 不同人口学变量在生活满意度上的差异关系》

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《感恩对初中生生活满意度的影响:基于情绪调节策略的视角》

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注:*表示P<0.05，**表示P<0.01。

为了探讨不同人口学变量初中生在生活满意度上的差异，采用独立样本t检验和单因素方差分析的方法对生活满意度在性别、年级、是否独生子女和家庭所在地等人口学变量上的得分进行均值比较，结果如表3所示。在所有的人口学变量中，不同年级和家庭所在地初中生在生活满意度上具有显著差异（F=3.63，P<0.01；t=2.48，P<0.05），事后比较的结果显示:初二学生的生活满意度显著高于初三，城镇学生生活满意度显著高于农村。