《表1 发表两篇以上论文的作者统计》

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《我国自然辩证法教学研究回顾与思考——基于CSSCI期刊论文的考察》

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由于总量较少，发文两篇以上的作者即可纳入高产作者范畴，在统计范围内，共有19名作者发表了两篇及以上教研论文，如表1所示。发文最多的是长期致力于自然辩证法教育教学研究和改革实践的北京化工大学张明国老师，其在统计时间内共发表6篇教研论文。其次是曾任中国自然辩证法研究会科学技术学专业委员会主任的浙江大学许为民老师，共发表5篇论文。其余作者均发表2篇论文。