《表2 四川省中小学教育科研立项及成果获奖情况》
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《区域中小学教育科研影响力及相关因素研究——基于2013～2019年四川省中小学教育科研立项课题和获奖成果数据的分析》
以上表明，相对中小学教师占比来看，四川中小学立项和获奖比例略偏低；同时，中小学高水平成果偏少，尤其是在国家教学成果奖评审中，所有获奖成果均为二等奖。
| 图表编号 | XD00203321200 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.12.10 |
| 作者 | 赖长春 |
| 绘制单位 | 四川省教育科学研究院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
