《表4 推送纸质期刊损失度数据对比》

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《高校图书馆纸质期刊延伸服务策略——以太原科技大学图书馆为例》

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根据问卷调查分析，从2019年启动宿舍楼推送纸质期刊服务项目。先选择机械学院男生宿舍楼和18号教学楼作为试点，按专业划分进行分楼层推送。现已有两次数据收集，分别为2019年上半年3—6月，下半年9—12月两次数据，如表4所示。2019年3—6月推送2017年1—6月的过刊（因2018年未订购纸质期刊，正常应是第二年上半年推送上年度后半年过刊，下半年推送当年上半年期刊，保证馆内架子上有最新现刊的同时又能保证推送期刊的时效性）。2019年9—12月推送2017年7—12月的过刊。因学校寒暑假安排，推送期刊由原计划一季度调整为一学期推送一次。根据表4的数据对比，收回期刊种类、册数都明显有丢失、损毁现象，程度均高于馆内阅读情况。但从另一个角度来看，有丢失、损毁说明资源体现其使用价值，总比闲置于库房无人问津要好得多，最主要的是此项活动得到了学生们一致的好评。通过该活动实施，到馆人数也比以前大幅度上升（见表2），对学生综合素质能力的提升也大有帮助。另外，我馆又针对读者对纸质期刊种类需求进行了统计分析（见图1）。学生在时政、外语方面需求度较高，这一信息反馈对来年纸质期刊的订购具有很好的导向性。让纸质期刊在流动中发挥更大的作用，虽初见成效，但还有许多工作有待改进，比如出台一些激励机制，鼓励更多志愿者踊跃参与，积极献言献策；加强对志愿者的培训，以期更快地熟悉工作流程，灵活把握工作方式，亲近读者，有效反馈读者的意见和建议，让更多的读者参与图书馆资源建设中，使图书馆资源建设与高校人才培养双向推进、有效互动，实现良性循环。