《表1 不同树种引种概况：基于互联网+学生需求分析的排课优化决策研究》

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《基于互联网+学生需求分析的排课优化决策研究》

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为了验证本文模型方法的有效性，将本文的模型方法与三种其他方法做对比，这三种方法分别是在方法中不考虑某一种学生的需求，对比结果见表1所示。由表1可以看出，相对于其他模型方法来说，由本文模型方法得到的排课方案的适应度值有明显提高。这说明在排课优化模型中考虑学生的需求，可以有效的提高学生的满意度。