《表3 击球成功率统计表（n=20)》

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《网球初学者正反手教学顺序的实验研究》

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我们也发现采用两个相反教学顺序的教学组在网球正手的基本技术和正手达标和技评测试的表现上都没有较大区别，从而导致两种教学效果在正手击球效果上无明显差异，反手的技评和达标测试的结果显示：实验组的双手反手成绩明显好于对照组的测试成绩。两种教学方法在整体教学效果上没有显著性的差异，这与最初的研究预期效果在整体教学效果上前者可能优于后者有一定的出入。