《表2 格兰杰因果检验：基于VAR模型的高等教育和经济增长的关系研究》

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《基于VAR模型的高等教育和经济增长的关系研究》

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从表2我们可以看出，滞后一阶时，LNBZK是LNGDP的格兰杰因，这表明，本专科生招生人数可以带来经济的发展，而LNGDP不是LNBZK的格兰杰因，这可能是因为在经济刚开始增长的时候，还是比较注重第一产业和第二产业的发展，没有意识到第三产业对人才的需求，导致经济增长并没有带来本专科招生人数的增加，因果关系为单项关系；但是滞后二阶时，LNBZK是LNGDP的格兰杰因，LNGDP是LNBZK的格兰杰因，总体来说二者之间存在长期因果关系，这表明，本专科招生人数的增长会对经济增长有拉动作用，同样，经济增长也开始影响本专科招生人数的增加。