《表2 调查对象基本情况》

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《教育生态位下青少年就业的路径选择:人力资本投资的视角》

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学历是一个被普遍接受的受教育程度指标，从青少年个体角度，学历折射了其人力资本；从教育组织角度，学历反映了教学组织的教育生态位。研究采用的数据是2016年8月至12月本课题组对广州市年龄16至25岁的200名在职青少年与200名待业青少年的问卷调查，有效问卷为在职青少年问卷144份、待业青少年问卷154份。调查对象基本情况如表2所示。