《表3：乱花渐欲迷人眼,对比方能见真知——浅析近两年全国卷Ⅱ有机实验题的命题特点》

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《"乱花渐欲迷人眼,对比方能见真知——浅析近两年全国卷Ⅱ有机实验题的命题特点"》

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总之，纵观近年来的有机实验综合题，试题的开放性逐渐增强，陌生程度增大，但反应原理、实验仪器等仍然有教材实验的影子，要求学生多维度、多层次地分析问题、解决问题．试题可以有效区分“做过”实验与“没做过”实验，“真”做实验与“假”做实验的两类考生．备考时，要注重学生实验基础素养的训练，培养处理实验问题能力，强化对教材实验装置和实验操作的复习．