《表4 Logistic回归变量显著性检验》

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《基于环境心理学的高校宿舍室内环境设计研究》

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在本次问卷调查中，还涉及多个因素对主观幸福感、学校归属感以及人际关系的影响，在这里我们将进一步用逻辑回归的方法探究其余因素与主观幸福感、学校归属感以及人际关系的关系。本文将取主观幸福感、学校归属感以及人际关系的中位数为分界点，将其划分为两个区间，则是否有较强的主观幸福感、学校归属感以及是否有较好的人际关系，分别用0、1来表示。由Logistic回归可得结果如表4所示。