《表1 德国、美国、日本、中国的技能战略与经济生产体制比较分析》

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《职业教育何以成为类型教育——基于国家技能形成体制建设的观察》

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注:▲数量的多少表示程度的高低。

如表1所示，以德国、美国、日本、中国的技能战略与经济生产体制为例，通过比较分析发现，各国在技能密度、技能保护、技能积累、产业技能依赖性、劳资关系协调性、企业用工自由度等方面均存在较大差异。其中，德国、日本是高技能战略的典型国家，经济生产体制也更加强调发挥政府的协调作用。美国则是低技能战略的典型国家，经济生产体制强调发挥市场活力，激发市场主体的积极性，营造自由竞争的市场环境。与此相比，中国在技能战略与经济生产体制上与美国更为相似，但是随着“中国制造2025”计划的发布，中国的技能战略已经开始转型，但经济生产体制的系统变革无疑需要一个漫长的过程。