《表2 广州市不同性别、学段和活动的中学生校园内伤害性质分布[n (%)]》

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《广州市中学生校园内伤害特征分析》

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中学生校内伤害性质排在前4位分别为：扭伤/拉伤、挫伤/擦伤、骨折、锐器伤/咬伤/开放伤。其中，男性与女性之间的差异有统计学意义（χ2=79.06，P<0.001），主要表现为女生扭伤/拉伤和挫伤/擦伤比例高于男生，男生骨折比例高过女生。不同学段之间的差异有统计学意义（χ2=313.23，P<0.001），主要表现在初中生发生骨折比例高于高中生，而高中生发生扭伤/拉伤和挫伤/擦伤比例高于初中生。不同活动类型间造成伤害的性质差异有统计学意义（χ2=910.30，P<0.001），体育活动发生扭伤/拉伤所占比例最高，其次是挫伤/擦伤和骨折。娱乐玩耍以锐器伤/咬伤/开放伤频率最高，其次是挫伤/擦伤、骨折，走路引起的伤害性质以扭伤/拉伤频率最高，其次是挫伤/擦伤和锐器伤/咬伤/开放伤。详见表2。